MediaMind – KI im Alltag

Das Projekt „MediaMind – Künstliche Intelligenz im Alltag“ befähigt Jugendliche ab Klassenstufe 9 in Baden-Württemberg zum eigenständigen und kritischen Recherchieren im Umgang mit Künstlicher Intelligenz, wie z.B. Chatbots, um souverän in der digitalen Gesellschaft zu agieren.

Praxisorientierte Workshops an Schulen helfen Jugendlichen, richtig zu recherchieren, Fakten zu prüfen und KI-Aussagen zu bewerten. Dabei werden praxisnahe und relevante Themen aus dem Bereich der Alltagskompetenz wie Umgang mit Geld, Versicherungsschutz oder Mieterfragen behandelt. Dies greift explizit die Forderung nach mehr Alltagskompetenzen in der Schule im Rahmen der Jugendkonferenzen 2023 auf. Auch Lehrkräfte werden durch Fortbildungsangebote gestärkt, um im Unterricht Informations- und Datenkompetenz im Umgang mit KI-Anwendungen vermitteln zu können. Darüber hinaus sollen die Jugendlichen recherchierte Aussagen zu ausgewählten Alltagsthemen in Form von kurzen Wissensclips aufnehmen. Dieser medienpraktische Prozess wird mit professioneller Unterstützung begleitet, und die Videos werden bspw. auf Jungeseiten.de und weiteren Social-Media-Kanälen veröffentlicht.

2024 wird an sechs Schulen, 2025 an weiteren acht Schulen ein MediaMind-Projekttag umgesetzt.

Folgende Termine können für die Workshops an Schulen (6 Schulstunden, ca. 25 Schülerinnen und Schüler plus 1-2 Lehrkräfte) angefragt werden:
2024:
November: 4.11., 5.11., 6.11., 7.11., 8.11., 13.11., 27.11., 28.11.
2025: noch offen

Eine Liste möglicher Alltagsthemen, die am Projekttag bearbeitet werden könnten, können hier eingesehen werden. In Absprache mit der Projektleitung können auch andere Themen behandelt werden.

Schulen können sich dafür bei der Jugendstiftung bewerben. Interessierte nutzen bitte das Formular unten auf dieser Seite „Für Projekttag MediaMind bewerben“.

Weitere Infos finden sich auf unserem Flyer_MediaMind.

Kontakt: Julia Schwarm, schwarm@jugendstiftung.de, und
Paul Nollenberger, nollenberger@jugendstiftung.de, Fachbereich Jugend und Medien,